CONCLUSIÓN III

En este bloque pudimos observar dos de los subgéneros menores que son la fábula y la epopeya, los orígenes y desarrollos de ellos, también sus autores más relevantes.
Algunas de las diferencias, y similitudes que tiene entre ellos. 

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RECONOCES Y DEMUESTRAS LA DIFERENCIA ENTRE LA FÁBULA Y LA EPOPEYA

PRESENTACIÓN Y VÍDEO DEL EQUIPO DE LA FÁBULA

La diferencia entre la fábula y la epopeya es que la fábula tiene personajes ficticios como animales que hablan u objetos inanimados, la epopeya es un tipo de textos que nos cuenta la historia de una cultura y/o héroe en el que se ven sus mayores atributos.

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CONCLUSIÓN II

En el transcurso de este bloque aprendimos sobres las características y subgéneros del género narrativo, como los menores y mayores.

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PRESENTACIÓN DE LOS HECHOS

• Introducción o planteamiento. Sirve para introducir los personajes. Nos  presenta  una situación incial, un conflicto que les sucede a unos personajes en un tiempo y en un lugar determinados.

A medianoche (tiempo) una multitud de personas (personajes) invaden las calles de San Bernardino (lugar) dando gritos de protesta.

• Nudo o conflicto. Se desarrollan los acontecimientos planteados en la introducción. Los personajes se ven envueltos en el conflicto y actúan en función del objetivo que persiguen.

Al llegar al patio (lugar) unos soldados (personajes) apuntaban a la multitud. Sonó un disparo y cayó un soldado. Aquellos dispararon contra la multitud.

• Desenlace o solución de la situación planteada. En esta parte del relato se resuelve el conflicto de la fase inicial. Puede tener un final feliz o trágico;  positivo o negativo.

Los soldados siguieron avanzando y la multitud retrocedió.

X., V. (26 de julio de 2011). PitBox Blog. Obtenido de PitBox Blog: https://pitbox.wordpress.com/2011/07/26/el-texto-narrativo-estructura-y-elementos-del-texto-narrativo/

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PERSONAJES

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TIPOS DE NARRADOR

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ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN

Características de una estructura narrativa

•  Introducción o planteamiento: sirve para conocer la situación en la que se encuentran los personajes.

• Desarrollo o nudo: Es cuando comienzan a presentarse algunas situaciones negativas o positivas en las que se ven envueltos los personajes.

• Cimax: Es cuando la historia llega a su punto más emblemático.

•  Desenlace: Es cuando el conflicto termina o párese ser que se resolvió el problema que se tenía.
• TIPOS DE NARRADOR:

Narrador omnisciente

NARRADOR TESTIGO

NARRADOR PROTAGONISTA

 

•   Los personajes. 

PRINCIPALES
SECUNDARIOS
INCIDENTALES   

• La ambientación. Incluye el espacio o lugar en el que se desarrollan los hechos y eltiempo. Éste puede ser externo o interno.
• Externo: tiempo histórico en que se desarrolla la acción.
• Interno: orden cronológico en que se suceden los hechos del relato. Puede ser:cronológico o lineal (si la acción sucede de principio a fin; la mayoría respeta este tipo), restrospectivo (si regresa al pasado desde un punto de la acción concreto; es el caso de las novelas policiacas), anticipativo (si se adelantan acontecimientos que sucederán más tarde).

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CONCLUSIÓN

En el transcurso de este primer bloque pudimos identificar las diferencias que tienen los textos literarios a los demás tipos de textos y un poco de la historia de la literatura.

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ÉPOCAS LITERARIAS: ANTIGUA, MODERNA Y CONTEMPORANÉA

Línea del tiempo de las épocas literarias

• 
  

Valeria, M. R. (s.f.). Madrigal Romero Valeria. Obtenido de Madrigal Romero Valeria: https://sites.google.com/site/lite1lazarocardenas/introduccion-al-bloque-i-identifica-a-la-literatura-como-arte/3-linea-del-tiempo-reconociendo-los-movimientos-literarios-a-traves-del-tiempo

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COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN LOS TEXTOS LITERARIOS

La competencia lingüística en los textos es la forma en la que se percibe lo que el autor quiere escribir es decir, lo que entiende el receptor, en ella influye el contexto en el que se escribe o se dice el contenido y en el que esta el lector.

Juany. (14 de febrero de 2012). Tu habilidad lingüística. Obtenido de Tu habilidad lingüística: http://habilidadling.blogspot.com/2012/02/7-definimos-las-competencias.html

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CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TEXTOS LITERARIOS

DIFERENCIAS ENTRE EL LENGUAJE COTIDIANO Y EL LENGUAJE LITERARIO

algunas de las diferencias entre estos tipos de lenguajes es que en el lenguaje literario busca dejar su huella en el paso del tiempo.

Gómez, G. I. (s.f.). Sumario. Obtenido de Sumario: http://www.uaemex.mx/plin/colmena/Colmena%2055/Aguijon/German.html

  

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INTENCIÓN COMUNICATIVA Y LA FUNCIÓN POÉTICA EN LA LITERATURA COMO ARTE

1. ¿Quién es el emisor del poema?
Sor Juana Inés de la Cruz (el autor)
2. ¿Cuál es el contexto del poema?

3. ¿Cuál es el tipo de lenguaje utilizado?

4. ¿Cuál es el mensaje?

5. ¿Quién es el receptor?

6. ¿Cuál es el canal, la vía por la cual se transmite o se recibe el mensaje?

7. ¿Qué tipo de presentación tiene el poema, tiene figuras retóricas? 

8. ¿De qué época es éste poema?

9. ¿Cuáles son las funciones que dominan el texto?

10. ¿A qué tipo de género literario pertenece el poema?

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Introducción

Bienvenidos todos los amantes del saber a mi portafolio electrónico de literatura I donde podrán conocer algunas de las actividades que realizamos a lo largo del semestre en dicha materia, se creo con el fin de recopilar las tareas y trabajos, espero que la información sea de su agrado y muchas gracias por su visita.

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